Historias de éxito académico: el uso de simulaciones empresariales

«He aprendido más durante esta simulación que durante las clases normales».

«La interacción en el grupo fue intensa, ya que la simulación exige mucho trabajo, pero esa intensidad hizo que este fuera uno de los proyectos en grupo más gratificantes de mi MBA».

«Si eres estudiante de Marketing y no has utilizado o nunca vas a utilizar Markstrat Simulation, me da pena pensar en tu futuro. Yo estoy aprendiendo muchísimo».

«¡Markstrat ha potenciado enormemente mi pensamiento estratégico!»

«¡Ha sido genial jugar a Markstrat!

«Al principio estaba un poco preocupado; tras el primer periodo, sentí que me iba a ahogar entre tantos datos… ¡pero a partir del segundo periodo todo mejoró y me metí de lleno en el juego en un santiamén! Nuestro equipo dirigía una empresa y siempre estábamos muy ansiosos por conseguir resultados para seguir avanzando.

«Todo el equipo se entusiasmó muchísimo y enseguida se fijó unos objetivos claros: ganar cuota de mercado, lanzar un nuevo producto sin perder de vista los movimientos de la competencia… ¡Tener la estrategia más acertada para ganar!

«¡Ha sido una experiencia de aprendizaje realmente divertida y enriquecedora!»

«Me encantó el aspecto competitivo de la simulación… fue maravilloso ver cómo las estrategias daban resultado, y resultaba muy motivador cuando las estrategias de los competidores resultaban más eficaces. Me pareció que MarkStrat era muy eficaz a la hora de afianzar los conceptos intangibles de marketing que tratamos en clase».

«Me encantó poder competir con mis compañeros en tiempo real».

«Es emocionante dirigir una empresa, poner en práctica la teoría y competir activamente con los compañeros de clase».

«¡Markstrat me ha permitido comprender mejor los conceptos de la asignatura aplicándolos a mi propia experiencia!»

«Aporta una experiencia de la vida real al mundo del marketing. Me ha ayudado a comprender mejor y a poner en práctica los conocimientos de marketing adquiridos durante las clases y los seminarios a lo largo del año».

«Muy realista; fue una experiencia de aprendizaje excelente y me permitió comprender mejor los temas tratados en el curso».

«Me ha gustado trabajar en equipo y adquirir una visión más práctica de cómo funciona el mundo empresarial».

«Solo quería decirte lo mucho que he disfrutado de tu clase. Ha sido la primera clase de marketing a la que me he apuntado y, aunque sabía que me parecería interesante, no me había dado cuenta de lo mucho que me iba a encantar. Lo que más me gustó fue la simulación de Markstrat. Al principio, cuando me puse a estudiarla, me sentí abrumada e intimidada por toda la información. Pero en cuanto empecé a familiarizarme con ella y a sentirme más cómoda, resultó muy emocionante. Esperaba con ansias la mañana siguiente a la toma de decisiones y estaba deseando ver cómo le había ido al grupo. ¡Justo le estaba diciendo a Mikal que tenía síndrome de abstinencia de Markstrat! ¡Las dos lo disfrutamos por igual!»

¡He disfrutado mucho este semestre y con tu asignatura! Dada mi formación y especialización en finanzas, el contenido del curso (especialmente la simulación) me ha resultado muy revelador. Me ha ayudado mucho a comprender lo complejo que es el marketing y lo profundamente que está vinculado a las finanzas, la elaboración de presupuestos, la producción y el funcionamiento general de una empresa. La verdad es que ningún otro curso que haya realizado hasta la fecha me había proporcionado esta visión y percepción del marketing.

¡Gracias por este fantástico semestre!

«Tengo que decir que esta ha sido, con diferencia, la mejor asignatura del MBA que he cursado hasta ahora en la WSU. El simulador Markstrat ha resultado ser mucho más divertido de lo que esperaba, pero lo más importante es que voy a sacar mucho provecho de esta asignatura».

«Gracias por este estupendo semestre y por una simulación realmente divertida. Trabajo en una pequeña empresa y divido mi tiempo entre los departamentos de compras y marketing, así que me ha resultado muy interesante ver cómo se reflejaban en la simulación las decisiones que tomábamos y relacionarlas con el trabajo que realizo a diario».